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  • Source: Políticas públicas: educação, tecnologias e pessoas com deficiências. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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    • ABNT

      MAZZOTA, Marcos José da Silveira. Educação do portador de deficiência no novo milênio: dilemas e perspectivas. Políticas públicas: educação, tecnologias e pessoas com deficiências. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2003. . . Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Mazzota, M. J. da S. (2003). Educação do portador de deficiência no novo milênio: dilemas e perspectivas. In Políticas públicas: educação, tecnologias e pessoas com deficiências. Campinas: Mercado de Letras.
    • NLM

      Mazzota MJ da S. Educação do portador de deficiência no novo milênio: dilemas e perspectivas. In: Políticas públicas: educação, tecnologias e pessoas com deficiências. Campinas: Mercado de Letras; 2003. [citado 2024 maio 03 ]
    • Vancouver

      Mazzota MJ da S. Educação do portador de deficiência no novo milênio: dilemas e perspectivas. In: Políticas públicas: educação, tecnologias e pessoas com deficiências. Campinas: Mercado de Letras; 2003. [citado 2024 maio 03 ]
  • Source: Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento. Unidade: FE

    Subjects: PESQUISA CIENTÍFICA, ORIENTAÇÃO À PESQUISA

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    • ABNT

      MAZZOTA, Marcos José da Silveira. Orientação e elaboração de trabalho científico em programa multidisciplinar: relato de quatro pesquisas. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, v. 2, n. 1, p. 9-11, 2002Tradução . . Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Mazzota, M. J. da S. (2002). Orientação e elaboração de trabalho científico em programa multidisciplinar: relato de quatro pesquisas. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, 2( 1), 9-11.
    • NLM

      Mazzota MJ da S. Orientação e elaboração de trabalho científico em programa multidisciplinar: relato de quatro pesquisas. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento. 2002 ; 2( 1): 9-11.[citado 2024 maio 03 ]
    • Vancouver

      Mazzota MJ da S. Orientação e elaboração de trabalho científico em programa multidisciplinar: relato de quatro pesquisas. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento. 2002 ; 2( 1): 9-11.[citado 2024 maio 03 ]
  • Source: Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento. Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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    • ABNT

      SILVA, Adriana Camejo e MAZZOTA, Marcos José da Silveira. Formação dos professores do ensino fundamental para a proposta de educação inclusiva. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, v. 2, n. 1, p. 13-27, 2002Tradução . . Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Silva, A. C., & Mazzota, M. J. da S. (2002). Formação dos professores do ensino fundamental para a proposta de educação inclusiva. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, 2( 1), 13-27.
    • NLM

      Silva AC, Mazzota MJ da S. Formação dos professores do ensino fundamental para a proposta de educação inclusiva. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento. 2002 ; 2( 1): 13-27.[citado 2024 maio 03 ]
    • Vancouver

      Silva AC, Mazzota MJ da S. Formação dos professores do ensino fundamental para a proposta de educação inclusiva. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento. 2002 ; 2( 1): 13-27.[citado 2024 maio 03 ]
  • Source: Mensagem da APAE. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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    • ABNT

      MAZZOTA, Marcos José da Silveira. A educação especial no final do século XX. Mensagem da APAE, n. 91, p. 22-27, 2000Tradução . . Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Mazzota, M. J. da S. (2000). A educação especial no final do século XX. Mensagem da APAE, ( 91), 22-27.
    • NLM

      Mazzota MJ da S. A educação especial no final do século XX. Mensagem da APAE. 2000 ;( 91): 22-27.[citado 2024 maio 03 ]
    • Vancouver

      Mazzota MJ da S. A educação especial no final do século XX. Mensagem da APAE. 2000 ;( 91): 22-27.[citado 2024 maio 03 ]
  • Source: Estilos da Clínica. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MAZZOTA, Marcos José da Silveira e SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Inclusão escolar e educação especial: considerações sobre a política educacional brasileira. Estilos da Clínica, v. 5, n. 9, p. 96-108, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v5i9p96-108. Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Mazzota, M. J. da S., & Sousa, S. M. Z. L. (2000). Inclusão escolar e educação especial: considerações sobre a política educacional brasileira. Estilos da Clínica, 5( 9), 96-108. doi:10.11606/issn.1981-1624.v5i9p96-108
    • NLM

      Mazzota MJ da S, Sousa SMZL. Inclusão escolar e educação especial: considerações sobre a política educacional brasileira [Internet]. Estilos da Clínica. 2000 ; 5( 9): 96-108.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v5i9p96-108
    • Vancouver

      Mazzota MJ da S, Sousa SMZL. Inclusão escolar e educação especial: considerações sobre a política educacional brasileira [Internet]. Estilos da Clínica. 2000 ; 5( 9): 96-108.[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v5i9p96-108
  • Source: Anais. Conference titles: Congresso Ibero-Americano de Educação Especial. Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL

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    • ABNT

      MAZZOTA, Marcos José da Silveira. Inclusão e integração ou chaves da vida humana. 1998, Anais.. Foz do Iguaçu: MEC, 1998. . Acesso em: 03 maio 2024.
    • APA

      Mazzota, M. J. da S. (1998). Inclusão e integração ou chaves da vida humana. In Anais. Foz do Iguaçu: MEC.
    • NLM

      Mazzota MJ da S. Inclusão e integração ou chaves da vida humana. Anais. 1998 ;[citado 2024 maio 03 ]
    • Vancouver

      Mazzota MJ da S. Inclusão e integração ou chaves da vida humana. Anais. 1998 ;[citado 2024 maio 03 ]

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